Обучающая программа "Работа с детьми от А до Я: что надо знать и уметь, чтобы эффективно помогать детям и родителям?"

Это онлайн — программа для всех специалистов (психологов, педагогов, учителей), которые работают с детьми. Начало программы — 12 марта. 6 занятий, раз в неделю по четвергам по 3 часа (с 19:00 до 22:00). По окончании возможно получить сертификат и личные консультации с ведущим.

Зачем мне проходить эту программу?

• Чтобы лучше понимать своих клиентов, а значит работать быстрее.
• Чтобы пересмотреть свой арсенал методов работы и убрать лишнее, а значит работать эффективнее.
• Чтобы составить свой план профессионального развития на ближайшие 2-3 года, а значит расти в профессии.
• Получать довольных клиентов, которые будут Вас рекомендовать своим друзьям и знакомым.
   

О ведущем:
Александр Покрышкин имеет опыт работы более 10 лет. Работа в ЦППРиК «На Таганке», ОЦПМСС, ЦТР «Гуманитарные технологии», психологический центр Галины Тимошенко, частная практика. Сотрудничал с такими изданиями как: «Cosmo-Психология»,, НТВ, 1 канал («Пусть говорят»), Радио «Говорит Москва».
 

Почему учиться нужно именно у Александра Покрышкина?

• Александр имеет высшее психологическое образование (РГГУ).
• Александр имеет 10-летний опыт работы с детьми и родителями, профессиональный игровой терапевт.
• Помимо ярких примеров и подробных рассказов, на своих занятиях Александр дает и конкретные алгоритмы для решения практических задач.
   

На какие вопросы я получу ответы на программе:

• Как соориентироваться в существующем море методик и технологий в работе с эмоциональной сферой детей? 
• Как отобрать работающие инструменты, которые соответствовали бы вашему личному профессиональному стилю? 
• Как, наконец, выстроить из всего этого стройную систему работы, которая позволила бы Вам быть уверенными в том, что вы делаете и эффективно работать с максимальным количеством клиентских запросов? 
   

В ходе программы вы сможете познакомиться с основными принципами отбора таких инструментов, увидеть уже работающие варианты таких наборов и сформулировать критерии проверки эффективности любых психологических инструментов. 

Содержание программы:

1. Введение

• Цели и задачи деятельности дет.психолога
• Основные сложности, с которыми сталкивается детский психолог в своей работе
• Основные компетенции детского психолога
   

2. Диагностика

• Требования к инструментарию
• Тест Люшера/ЦТО
• Рисуночные тесты
   

3. Консультирование

• Разработка плана помощи ребенку
• Как говорить на одном языке с клиентом
• Продажа своих услуг
   

4. Работа с ребенком

• Установление контакта
• Рабочий контракт с ребенком
• Технологии психологической помощи (игровая терапия (Play Therapy), песочная терапия (Sand Play))
• Критерии оценки эффективности индивидуальной работы с ребенком
   

5. ​Работа с родителями

• Психотерапия или консультирование?
• Критерии оценки эффективности работы с родителями
• Стратегия и тактика работы детского психолога с родителями   
   

6. Групповые занятия

• Цели и задачи для групповой работы
• Формат сюжетных групп для работы с детьми  
• Критерии оценки эффективности индивидуальной работы с ребенком.

В результате занятий вы сможете:

• узнать о минимальном наборе знаний, умений и навыков, необходимых практикующему детскому психологу;
• узнаете о современных технологиях психогической помощи детям
• сможете составить собственный план развития в профессии на ближайшие три-пять лет
  
  Эта программа для:
• детских психологов
• всех специалистов работающих с детьми (психологи, педагоги, дефектологи, нейропсихологи).
• студентов последних курсов и молодых специастов (1-5 лет работы).
  
  
  ОТЗЫВЫ О РАБОТЕ А.ПОКРЫШКИНА С ОДНОЙ ИЗ ПРОГРАММ: